Il laboratorio di Tecnologie Musicali del Liceo Musicale Seraphicum è un contesto all’avanguardia nell’ambito della didattica digitale integrata e nell’utilizzo delle nuove tecnologie nella composizione musicale. Il lavoro di scrittura e produzione musicale oggi non può prescindere dall’utilizzo di software campionamento ed elaborazione del suono (DAW): il laboratorio offre numerose postazioni con Apple iMac specificamente predisposti per l’utilizzo musicale, su cui i ragazzi producono musica con software professionali come Apple Logic Pro X, Makemusic Finale e Musescore. Il fine delle attività del laboratorio è esercitare e stimolare le capacità musicali e compositive dei ragazzi, che saranno loro necessarie nella futura attività professionale.
Gli studenti impostano i loro progetti sugli iPad forniti dalla scuola attraverso il software Garage Band della Apple, che grazie alla sua interfaccia intuitiva e alla completa integrazione con Logic Pro X è lo strumento perfetto per comporre improvvisando, registrando la propria musica direttamente e con efficacia. I ragazzi hanno lavorato negli stili che più preferiscono, indirizzati dal docente Dario Peluso, compositore e pianista: dalla musica per film ai brani per pianoforte, dalla musica per canzoni negli stili più vari fino alle partiture da camera e orchestrali, ciascuno studente realizza la propria musica con cura e attenzione delle sue caratteristiche, che ne distinguono lo stile e la forma da tutti gli altri.
In parallelo, la completa integrazione digitale dei corsi di Teoria, analisi e composizione e Tecnologie musicali ha permesso, sia in tempo di didattica a distanza che nell’attuale didattica digitale integrata, il completo impiego delle potenzialità del nostro laboratorio grazie alla condivisione istantanea di materiali tra gli iPad affidati agli studenti e gli iMac della scuola, integrazione permessa dalla tecnologia Apple; l’impiego inoltre del software Cisco Webex trasforma lo schermo in una lavagna digitale, con la possibilità di trasmettere contenuti audiovisivi anche a distanza e di ascoltare musica insieme, per analizzarla con gli studenti.
