Liceo Musicale e Coreutico Paritario

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

• eseguire ed interpretare opere di epoche, generi e stili diversi, con autonomia nello studio e capacità di autovalutazione;
• analizzare il movimento e le forme coreutiche nei loro principi costitutivi e padroneggiare la rispettiva terminologia;
• utilizzare a integrazione della tecnica principale, classica ovvero contemporanea, una seconda tecnica, contemporanea ovvero classica;
• saper interagire in modo costruttivo nell’ambito di esecuzioni collettive;
• focalizzare gli elementi costitutivi di linguaggi e stili differenti e saperne approntare un’analisi strutturale;
• conoscere il profilo storico della danza d’arte, anche nelle sue interazioni con la musica, e utilizzare categorie pertinenti nell’analisi delle differenti espressioni in campo coreutico;
• individuare le tradizioni e i contesti relativi ad opere, generi, autori, artisti, movimenti, riferiti alla danza, anche in relazione agli sviluppi storici, culturali e sociali;
• cogliere i valori estetici in opere coreutiche di vario genere ed epoca;
• conoscere e analizzare opere significative del repertorio coreutico.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

• eseguire ed interpretare opere di epoche, generi e stili diversi, con autonomia nello studio e capacità di autovalutazione;
• partecipare ad insiemi vocali e strumentali, con adeguata capacità di interazione con il gruppo;
• utilizzare, a integrazione dello strumento principale e monodico ovvero polifonico, un secondo strumento, polifonico ovvero monodico;
• conoscere i fondamenti della corretta emissione vocale;
• usare le principali tecnologie elettroacustiche e informatiche relative alla musica;
• conoscere e utilizzare i principali codici della scrittura musicale;
• conoscere lo sviluppo storico della musica d’arte nelle sue linee essenziali, nonché le principali categorie sistematiche applicate alla descrizione delle musiche di tradizione sia scritta sia orale;
• individuare le tradizioni e i contesti relativi ad opere, generi, autori, artisti, movimenti, riferiti alla musica e alla danza, anche in relazione agli sviluppi storici, culturali e sociali;
• cogliere i valori estetici in opere musicali di vario genere ed epoca;
• conoscere e analizzare opere significative del repertorio musicale;
• conoscere l’evoluzione morfologica e tecnologica degli strumenti musicali.

Risultati di apprendimento del Liceo Musicale e Coreutico

“Il percorso del liceo musicale e coreutico, articolato nelle rispettive sezioni, è indirizzato all’apprendimento tecnico-pratico della musica e della danza e allo studio del loro ruolo nella storia e nella cultura. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per acquisire, anche attraverso specifiche attività funzionali, la padronanza dei linguaggi musicali e coreutici sotto gli aspetti della composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, maturando la necessaria prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica. Assicura altresì la continuità dei percorsi formativi per gli studenti provenienti dai corsi ad indirizzo musicale di cui all’articolo 11, comma 9, della legge 3 maggio 1999, n. 124, fatto salvo quanto previsto dal comma 2” (art. 7 comma 1).

Obiettivi specifici di apprendimento del Liceo Musicale e Coreutico

Il percorso di studi è articolato in due distinte sezioni: la Sezione musicale e la Sezione coreutica

In entrambi i casi, l’iscrizione è subordinata al superamento di una prova di ingresso per verificare il possesso di specifiche competenze musicali o coreutiche.

La prova d’ingresso si svolge direttamente presso il Liceo Seraphicum alla presenza di due docenti di musica e un rappresentante del Conservatorio di Latina per la sezione Musicale e o due docenti di danza e un rappresentante dell’Accademia Nazionale di Danza per la sezione coreutca.

Gli obiettivi di apprendimento collegati a ognuno dei due percorsi di studio sono presenti nel Decreto Ministeriale 211 del 7 ottobre 2010 “Indicazioni Nazionali”, Allegato E, Liceo musicale e coreutico – Sezione musicale All E1 – Sezione coreutica All E2.

Il Liceo Musicale e Coreutico Seraphicum fa parte della Rete Nazionale dei licei musicali e coreutici. La Rete Nazionale “Qualità e sviluppo dei licei musicali e coreutici”(nata nel 2011) ha permesso di accompagnare le attività, i percorsi, i risultati conseguiti dagli studenti e di contribuire a definire il profilo culturale ed educativo e le prospettive di sviluppo di questa nuova tipologia liceale.

Orario e Piano degli studi del Liceo Musicale e Coreutico

I piani di studio per ogni liceo indicano il monte orario annuale obbligatorio per ogni materia.

L’orario annuale delle attività e degli insegnamenti obbligatori è di

• 594 ore nel primo biennio, nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 18 ore medie settimanali,

al quale si aggiungono per ciascuna delle Sezioni

• 462 ore nel primo biennio, nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 14 ore medie settimanali per gli insegnamenti di indirizzo.

Al Liceo Musicale e Coreutico Seraphicum l’orario settimanale è calcolato su una media di 33 settimane l’anno. La prima e la seconda ora di sono di 60 minuti; La terza e la quarta di 50 minuti; la quinta e la sesta a ora di 55 minuti; la settima ora di 50 minuti.

Le lezioni sono distribuite su 5 giorni a settimana, dal lunedì al venerdì.
L’inizio delle lezione è alle ore 8:00.
La ricreazione dalle 10:50 alle 11:10.
Dalle 12:55 alle 13:05 è programmata una pausa didattica.
Dalle 14:00 alle 14:10 è programmata una seconda pausa didattica.

Il Liceo Musicale e Coreutico Seraphicum in base alla normativa sull’autonomia scolastica ha

• potenziato l’insegnamento obbligatori per tutti gli studenti di lingua e cultura inglese nel primo biennio e
• attivato l’ insegnamento informatica nel primo e secondo biennio e quinto anno finalizzato al raggiungimento degli obiettivi previsti dal piano dell’offerta formativa mediante la diversificazione e personalizzazione dei piani di studio.

Documento di classe V LM a.s. 2021 / 2022 – visualizza

Il laboratorio di Tecnologie Musicali del Liceo Musicale Seraphicum è un contesto all’avanguardia nell’ambito della didattica digitale integrata e nell’utilizzo delle nuove tecnologie nella composizione musicale. Il lavoro di scrittura e produzione musicale oggi non può prescindere dall’utilizzo di software campionamento ed elaborazione del suono (DAW): il laboratorio offre numerose postazioni con Apple iMac specificamente predisposti per l’utilizzo musicale, su cui i ragazzi producono musica con software professionali come Apple Logic Pro X, Makemusic Finale e Musescore. Il fine delle attività del laboratorio è esercitare e stimolare le capacità musicali e compositive dei ragazzi, che saranno loro necessarie nella futura attività professionale.

Gli studenti impostano i loro progetti sugli iPad forniti dalla scuola attraverso il software Garage Band della Apple, che grazie alla sua interfaccia intuitiva e alla completa integrazione con Logic Pro X è lo strumento perfetto per comporre improvvisando, registrando la propria musica direttamente e con efficacia. I ragazzi hanno lavorato negli stili che più preferiscono, indirizzati dal docente Dario Peluso, compositore e pianista: dalla musica per film ai brani per pianoforte, dalla musica per canzoni negli stili più vari fino alle partiture da camera e orchestrali, ciascuno studente realizza la propria musica con cura e attenzione delle sue caratteristiche, che ne distinguono lo stile e la forma da tutti gli altri.

In parallelo, la completa integrazione digitale dei corsi di Teoria, analisi e composizione e Tecnologie musicali ha permesso, sia in tempo di didattica a distanza che nell’attuale didattica digitale integrata, il completo impiego delle potenzialità del nostro laboratorio grazie alla condivisione istantanea di materiali tra gli iPad affidati agli studenti e gli iMac della scuola, integrazione permessa dalla tecnologia Apple; l’impiego inoltre del software Cisco Webex trasforma lo schermo in una lavagna digitale, con la possibilità di trasmettere contenuti audiovisivi anche a distanza e di ascoltare musica insieme, per analizzarla con gli studenti.

Iscrizione classe 1° € 600,00

Importo retta classe 1° € 5.940,00

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