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info@pec.seraphicum.it
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Segreteria:
Viale Egeo, 100/106 – 00144 Roma
Lunedì | Venerdì: 08:00 – 18:30
Sabato: 09:00 – 13:00
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Obiettivi educativi definiti
Inclusività e rispetto
Risorse scolastiche digitali
Comunicazione scuola/famiglia
Il nostro nido d’infanzia è un ambiente, uno spazio fisico ed emotivo, dove il bambino, in base alle fasi di crescita e alle tappe evolutive del suo percorso di crescita, vive esperienze e riceve stimoli adeguati allo sviluppo emotivo, cognitivo, sociale e linguistico.
Lo sviluppo delle varie abilità non è uguale per tutti i bambini: alcuni possono essere più precoci, altri più tardivi. Ogni bambino è unico, ha i propri tempi e i propri ritmi di crescita, non bisogna mettergli fretta, ma aspettare e rispettare i suoi tempi, incoraggiandolo e sostenendolo.
Bilingue Inglese
Accoglienza dalle 7:30
Ultima Uscita alle 18:30
Mensa interna
Ambienti igienizzati
Rapporto educatore//bambini 1:7
Servizio Pediatrico
Sostegno alla genitorialità
Se posto in un ambiente adatto, organizzato e preparato, ogni bambino, seguendo il proprio disegno interiore di sviluppo, accende naturalmente l’interesse ad apprendere, esplorare, costruire, portare a termine i giochi e le attività iniziate, a sperimentare le proprie forze, a misurarle e controllarle
Nel progetto educativo si inserisce il bilinguismo, l’educazione al suono e al movimento, attività funzionali ai bisogni di sviluppo del bambino in una prospettiva multidimensionale per la formazione integrale della persona.
Dall’ingresso al nido fino al ricongiungimento con i genitori, la giornata al nido è scandita da momenti che, attraverso la ritualità, fanno acquisire autonomia e a dare sicurezza ai bambini.
Le educatrici del nostro nido sono in possesso dei titoli di studio idonei.
Le loro mansioni sono gestire la relazione con il bambino, con il gruppo dei bambini, con i genitori, con il personale del nido; accogliere, comprendere e valorizzare le esigenze socio-cognitive, affettive, relazionali legate al percorso di crescita di ogni bambino e del gruppo; programmare, condurre, osservare, documentare e valutare gli interventi educativi.
La Scuola investe stabilmente e regolarmente nella formazione permanente di tutto il personale del nido al fine di potenziare le competenze professionali di tipo relazionale, osservative, educative, comunicative e organizzative.
Tutto il personale viene formato e periodicamente aggiornato per disostruzione pediatrica e per il BLS (Basic Life Support).
Inoltre il personale addetto alla manipolazione, alla preparazione e alla somministrazione dei pasti viene specificatamente formato in ambito della normativa HACCP.
AMBIENTE
I bambini trovano un ambiente armonioso ed equilibrato che facilita la relazione con i propri coetanei. Riconosciamo l’unicità di ogni bambino, rispettando i suoi tempi e ritmi di crescita, e promuoviamo la sua autonomia attraverso attività significative che contribuiscono alla formazione dell’identità.
I GENITORI
Il nostro asilo nido bilingue per bambini da 0 a 3 anni non solo si dedica allo sviluppo dei più piccoli, ma offre anche un significativo sostegno alla genitorialità. Riconosciamo l’importanza di supportare i genitori nel loro percorso educativo, promuovendo una collaborazione attiva tra famiglia e nido.
TEAM TEACHING
Il nido d’infanzia Il Serafino ha sviluppato il suo percorso educativo con la presenza di un team teaching che coopera per un obiettivo comune ed organico, attento alle forme relazionali, dando senso “a quel che si fa”, in coerenza “col come si fa”, e che rendendo chiaro e comprensibile “il perché”.
ISCRIZIONE ANNUALE: €500
In un’unica soluzione – 1 rata a Settembre
Soluzione in 3 rate a Settembre, Dicembre e Marzo
Soluzione in 10 rate mensile da Settembre a Giugno
Questa sezione è stata creata per rispondere alle domande più frequenti che riceviamo da parte dei genitori interessati.
Se non trovate la risposta alla vostra domanda in questa sezione, non esitate a contattarci. Saremo lieti di aiutarvi!
Il programma è bilingue, con attività svolte in italiano e inglese, favorendo un apprendimento naturale di entrambe le lingue.
Il programma educativo include attività motorie, espressive, musicali e linguistiche, progettate per stimolare lo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini in un contesto bilingue.
L’asilo nido offre un orario flessibile per venire incontro alle esigenze delle famiglie. L’ultima uscita è prevista per le ore 18:30.
Per informazioni sulle iscrizioni, è possibile contattare la segreteria del Seraphicum al numero +39 06 5190102 o via email all’indirizzo info@seraphicum.com.
L’asilo nido bilingue del Seraphicum accoglie bambini dagli 0 ai tre anni.
Questa sezione di download è un prezioso strumento per chiunque necessiti di reperire informazioni e materiali in modo rapido e semplice. Offre un accesso immediato a una vasta gamma di contenuti, sempre aggiornati e fruibili su qualsiasi dispositivo.
L’Asilo Nido Il Serafino, attraverso percorsi individualizzati, permette al bambino di promuovere e favorire l’organizzazione e lo sviluppo di crescita, da cui dipendono l’evoluzione armoniosa della persona e l’acquisizione del suo potenziale.
L’obiettivo è far vivere una quotidianità educativa naturale e significativa, avvicinando i bambini alla lingua attraverso una relazione privilegiata.
L’educatore specialista della lingua propone quotidianamente schemi e situazioni assimilabili alle altre attività di routine rivolgendosi ai bambini esclusivamente in inglese prediligendo l’approccio ludico, in armonia con le teorie di Jean Piaget e Lev Vygotskij per la centralità del gioco: forza attiva per lo sviluppo cognitivo, affettivo ed umano del bambino.
Condividiamo il pensiero dello studioso canadese Jean Grospean, per il quale l’apprendimento di una seconda lingua nella prima infanzia favorisce una maggiore flessibilità cognitiva e l’abilità di risoluzione dei problemi.
Nella primissima infanzia i bambini sono molto recettivi e grazie ad una esposizione continua alla lingua inglese attraverso la relazione quotidiane con l’educatore, i giochi e attività coinvolgenti in inglese acquisiscono la seconda lingua in modo naturalmente e inconscio.
Il bambino comprende e arriva a comunicare solo per e con il piacere di farlo, senza la coercizione di un apprendimento guidato e razionale ed in un clima sereno. La curiosità e l’interesse stimolano la voglia di conoscere e portano all’appropriazione della lingua, all’acquisizione di una pronuncia perfetta e alla capacità di codificare a livello verbale e visivo le lingue straniere.
Per conoscere i ritmi evolutivi dei bambini, il progetto educativo del nido il Serafino si ispira agli studi e alle teorie di studioso del mondo infantile e pedagogisti riconosciuti a livello nazionale ed internazionale – Owen, Froebel, Agazzi, Montessori e Piaget, non ultimo lo studioso americano Gardner – che hanno dato impulso fondamentale ad una nuova impostazione progettuale pienamente finalizzata alla formazione del bambino.
Il nostro approccio educativo si basa sulla valorizzazione delle differenze individuali, creando un percorso personalizzato che permette a ciascun bambino di esprimere il proprio potenziale e forgiare la propria identità. Attraverso attività mirate e interazioni significative, contribuiamo alla loro crescita personale e relazionale, preparando le basi per un futuro di successo.
Nel ciclo dell’infanzia, si sperimenta un curricolo aperto, che parte dalla concretezza del bambino, dei suoi modi di guardare e apprendere e al tempo stesso guarda al futuro, ai traguardi di sviluppo.
In tale ottica, porsi in continuità significa riuscire a non separare le diverse dimensioni dello sviluppo, poiché lo sviluppo dell’intelligenza è un processo che si alimenta con l’affettività e la curiosità, nelle situazioni di scambio e di relazione con l’altro, nella condivisione dei significati affettivi, simbolici e culturali, da attribuire alle esperienze.
Molto importanti sono le linee pedagogiche e psicologiche moderne, che individuano nel gioco il più importante e naturale stimolo per l’apprendimento in ogni fascia d’età.
L’approccio ludico è il propulsore, la nostra metodologia, ispirata in parte alla Teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner secondo la quale le persone posseggono 9 intelligenze che funzionano in modo differente da persona a persona.
Non esiste solo l’intelligenza logico-matematica e quella linguistica, bensì tutto lo spettro delle loro potenzialità,
l’intelligenza visuospaziale, ritmico- musicale, corporeo-cinestetica, interpersonale, intrapersonale, naturalistica ed esistenziale.
Il metodo attiva e stimola i diversi ambiti di esperienza, in funzione delle diverse aree di sviluppo cerebrale del bambino, attraverso il gioco, la musica, la manipolazione, la socializzazione; invitiamo il bambino ad esplorare il mondo circostante, comprenderlo ed utilizzarlo.
Ogni giorno si propongono ai bambini attività ludiche con traguardi di sviluppo differenziati per ambiti di esperienza. I bambini si ritrovano in gruppo a seconda della fascia di età; i gruppi non sono chiusi le educatrici osservano le relazioni dei bambini favorendo la socializzazione.
Conoscere la nostra scuola è un’opportunità da non perdere! Partecipando ai nostri Open Day potrai vivere un’esperienza unica: ti guideremo alla scoperta delle nostre strutture, del metodo educativo e della ricca offerta formativa. È l’occasione perfetta per conoscere il nostro team di docenti, respirare l’atmosfera della scuola e scoprire cosa rende il nostro istituto speciale.
Non riesci a partecipare agli Open Day? Nessun problema! Offriamo visite personalizzate durante tutto l’anno, pensate per venire incontro alle tue esigenze. In questo modo, potrai visitare la scuola in totale tranquillità, ricevendo tutte le informazioni di cui hai bisogno direttamente da un nostro referente.